Enseñar es un arte, especialmente cuando se enseña una lengua extranjera (EFL). En el ámbito del EFL influyen muchos aspectos. Uno de los cruciales es saber cuándo aplicar la estrategia correcta en el momento adecuado. Internet ofrece una cantidad importante de estrategias para la enseñanza del inglés. Sin embargo, solo algunas de ellas han sido probadas como dignas de ser puestas en práctica en clases monolingües o en el contexto de la enseñanza del inglés como lengua extranjera en nuestro país. Por esta razón, este libro busca cubrir el vacío en la recopilación de estrategias que se han aplicado en el contexto ecuatoriano con resultados exitosos para que los docentes puedan utilizarlas en los diferentes entornos de clase del país. En este mundo en constante evolución, la aparición de estrategias en otros contextos, distintos al ecuatoriano, puede resultar atractiva para el docente, pero frustrante para los estudiantes. En lugar de captar la atención de los estudiantes, pueden acabar fastidiando y atemorizando el proceso de aprendizaje del inglés. Sea cual sea la situación, contar con un libro que recopile estrategias y actividades que han demostrado su valía por parte de muchos docentes con experiencia es de gran ayuda.
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